一篇想象作文 六年级

今天给各位分享关于文学迷的作文的知识，其中也会对作文什么迷作文进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

要一篇想象作文！六年级

六年级想象作文：20年后的我

光阴似箭，日月如梭。转眼20年过去了，这时我已是一名享誉全球的科学家。在我帮助下，人们成功地找到了第二个“地球”－－天火星，并且我还发明了“不老剂”，让人们永驻青春，就连国际科研会会第也对我敬佩有加，称我是“发明狂”。

这天，国际科研会老会长弗莱克.杰克突然打来电话，他在电话里说明了现在环境的恶劣和臭氧层的变化，并且代表全球人民向我要求发明一种环境美化机。我一向不爱拐弯抹角，便豪爽地答应了。可这终究是一件难事呀。于是我为了寻求灵感，悄悄地“潜”入了工厂，在那里我看见人们为了保护环境，很多人都养了一种名叫“卢”的动物，虽然它能净化空气，但很不易养活，并且价格昂贵。我便买来一只进行解剖实验，在它的身体里原来有一个过滤膜，通过过滤找到尘土中的病菌来充饥。这时我灵感突发，飞快跑回家里，冲进实验室。在里面工作了8天8夜，终于研制出了第一台绿化机。它主要是吸收空气中的尘土、病菌和二氧化碳，再经过过滤、消毒、扫描、清除，便能排放出清新的空气并且绝对不会伤害人的身体。次日，我将这一发明投入了生产，并且公诸于世。

有一天，一位朋友找到我，他问我，为什么不申请专利，我笑了笑，说道：“我的发明是人们给我的灵感，我不过是把它发明成机器罢了，真正应该申请专利的其实是人们，难道不是吗？”

20年后的我(六年级)

想象作文

回忆，让人充满甜蜜，展望，使人充满希望。20年后的我是什么样的呢？此时的我已不再是那个小不点了。回忆起我的童年，那真是一段美好的日子。

2029年后的一天，我已是一位光荣的人民教师了，在泉州师范附属小学教学，这时候的我已经是一个小有名气的教师了。站在光荣的讲台上给同学们上课，这是我最开心的一件事。

这天，我习以为常的夹起教案，迈着大步朝六年二班教室走去，才刚走到教师门口，那群天真可爱的学生们便齐刷刷的站起身来，我走进去，对他们说了声：“同学们好！”，同学们也异口同声地说道：“老师好！”我挥挥手，示意他们坐下，他们便慢慢地坐了下来。

我让每个同学打开电脑，和同学生们一起学习课文，电脑里的知识真是应有尽有，在电脑上，同学们领略到了课外的知识，当然，我的这群学生们都是十分积极的，他们会为一道题而辩论得面红耳赤，会为一个答题权而喋喋不休，会因为一个不和的答案而争论不停，正因为这样，他们的课堂总是十分活跃的，不会犹如死水一般寂静，短短的40分钟过去了，可学生们仍对课堂十分留恋。

第二节是自选课，这节课可让同学们自由挑选，这群文学迷们便挑选他们最喜欢上的作文课了，于是，我便写了一个题目——《20年后的    》让他们自由发挥想象去写，而我则趁着空闲时间，到学校转了转，20年过去了，学校也旧貌换新颜了，此时已不同于20年前：以往的教学楼早已无影无踪，屹立在我面前的是一座28层的大楼，整个建筑是由纳米材料，通过激光技术建造而成。这里不仅有可供学习的各种教室，还有老师和同学休息的宿舍。

每个学生都配备有一台电脑，设备都是数一数二的，这样，学生们可以在课堂中通过网络学习到课本上没有的知识。

最后我欣赏了学校的绿化，那儿花红柳绿，小桥流水，学生们徜徉其间，仿佛置身于大自然中，惬意、舒畅极了。

“这二十年来学校的变化真是太大了！”我情不自禁地大声叫出来

渐渐地，下课钟敲响了，我走回教室，同学们一拥而上，交上了一份份满意的答卷，大家都写出了他们20年后的变化，真是太美妙了。看了看他们，我也露出了欣慰的笑容……

怎样写出好的小说，写不出漂亮的文笔

其实现在网络小说满天飞，有一批写手的文采都不怎么样，如果你讲故事能力很好也能写。当然文笔也很重要，建议多读勤练，哪怕有一丝感受也要记下来，先写随感不错。

第一忌讳：无论文笔多么优美，都不要让描写使你的叙述陷入中止。

小说的作者必须牢记这点：不要过分描述任何事情，无论它是特顿山脉，是夕阳，还是怀基基海滩上的斑马。否则，你叙述的力度就要受到影响，你也将使读者的注意力出现危险的空白。请记住爱勒莫。雷纳德的金玉良言：“我总是力图去掉那些读者会跳过去的内容。”读者的确愿意跳过那些无效内容。

第二大忌讳：不要浪费过多的时间来描写并非重要的环境。

小说家大卫。罗吉曾宣称：“一部好的小说中的描写绝不仅仅是描写。大多数背景描写的危险在于一连串的漂亮的陈述句和叙述的中断将读者推向昏昏欲睡的境地。”请牢记罗吉的格言，将它打在纸条上贴到计算机或打字机前：“一部好的小说中的描写绝不仅仅是描写。”

第三点忌讳是：不要在一个无关紧要的事情上浪费读者的注意力。这是初学者最容易犯的错误。

第四点忌讳是：不要概括，要具体。

嗜书少年话今昔散文

当日历翻到4·23这一天，我忽然想起，又是一个世界阅读日了。

面对这个话题，人们自然会联想到阅世。在当今充满欲望的世界里，喜欢探险的人，去漂流，去蹦极；不甘服输的人，到市场经济的大海去弄潮；不甘寂寞的人，到牌桌上去赌自己的好运；热爱运动的人，到健身房，到舞厅去流汗；以身试法的人，去玩火，去打架，去吸毒；不甘空寂的人，去婚恋网找寻另一半；生活重压下的人，借烟解闷，借酒消愁……

曾记否，有那么一群喜欢在文字里嬉闹的孩子，他们永远带着天真，带着赤诚，流连在书香的世界，阅读成了他们那时如饥似渴的嗜好。

年少的我，内敛怯懦，充满对大千世界的惶惑，似乎觉得只有在和文字的交流里，才能找到一丝安全感。于是，像一只易受伤的鸽子，远离喧嚣，避开灼人的阳光，淡出世人的探询，躲进自己的狭小天地，在文学的滋养里，避世，寻求着慰藉。

初识几个简单的汉字，我就成了书痴，到了亲戚朋友家，首先就是淘他们家的各类图书，远房堂兄家有本《法家人物故事》给我缠着借来了，知道了武则天，汉武帝这些叱咤风云帝王的风采，也佩服晁错贾谊王充这些政治哲人的风采；从四姨的孩子姑姑家（应该称为姨姑）翻到了一本《雾都报童》，很是为当年白色恐怖下重庆的红色少年而激奋；寒假从邻庄一个同学那儿借来一本砖头一样厚的《童话选》，一个寒假过的特充实，知道了安徒生王尔德，知道了格林兄弟，知道了四四格的故事；还有不知啥时在姑爷家淘来的一本几乎翻烂了的竖排版《水浒传》，每个暑假，在爊热的空气和蚊虫的嗡嗡吵闹中，我都要躺在硬硬的床上，就着昏暗的光线，一点点的琢磨那些艰涩残缺的繁体字……

我承认自己年少时偏于怠惰，四体不勤，平日借着功课的理由，找各种理由逃避做家务，其实那时没有升学率的考核，老师们抓的不紧，象征性布置的那点语文数学课外作业早就在学校匆匆写完了，更多的时间只是翻来覆去地温习那几本古董书，或者望着盘着结蛛丝的芦苇房顶发呆。父亲仁慈厚道且又吃苦耐劳，园里地里星儿半点的农活，他起早贪黑的一个人能干的绝不会来叨扰我，除非是为了锻炼我，让我长点见识，才让我跟着去搭搭手。体力活动少了，身体极其虚弱，偶尔担青草喂牛，或者挑水浇园，娇嫩的肩膀被压得钻心疼痛，因缺乏锻炼而纤细的双腿也蹒跚颤抖，好诙谐的乡亲都拿当时流行的豫剧《朝阳沟》里的城市姑娘银环来比方我，看我一挑水摇摇晃晃泼洒半桶，他们都善意地围观发笑。母亲对我的懒惰无能，常常的皱眉，感叹我这样手不能提肩不能挑的的文弱书呆子，将来怎么能吃上饭。

可是我的小学老师们却都翘起大拇指说我这样守纪苦学的孩子将来必定是大学的苗子，弄得我自己也骑虎难下了，只好硬让自己装成一个模范生。三年级的时候，班主任再三强调不许我们男生到小河里洗澡，下午上课的时候，班主任让男生挨个过关检查，方法是他用指甲在男孩的肚皮上划一下，被水泡过的肚皮上准会留下一道白痕，结果全班男生只有我一个坚持原则，别的全部被罚站。其实呢，伙伴们洗澡的时候我是躲到树荫下看小人书去了，结果阴差阳错地躲过了一劫。到了四年级的时候，班主任把违纪记录本给我保管，我感觉自己就像是故事书里的英雄一样充满正义，嫉恶如仇不徇私情，不惧恫吓，把那些凶巴巴的大个男生的劣迹全都记录在案，结果老是被他们课后挥拳头，恶言恶语要报复我。班主任们把每学期的三好学生奖状第一个就填上我的名字，校长在全校的开学典礼上也总是很熟稔地读我的名字，褒奖有加。那时，我在班级里是班长，学习委员是个女生（现在这位女同学已经是全国一流大学的教授了），她爸爸是小学的教师，学习委员扎着抖擞的羊角辫，走路带风，像她爸爸一样白皙的脸皮，利索的嘴皮。她的心眼很活泛，模糊地记得在三年级的一次三好生选举中，班主任实行民主，让全班同学举手投票，当念到我的名字的时候，我四顾看了看，学习委员严肃地举手投我的票，看来她还是给我这个班长面子的，但是我又看到她向她的一位死党挤眉弄眼，那位死党马上领悟，把举到半截的胳膊又放下了。到了四年级的时候，搞什么评选，结果学习委员的另一死党揭发我的一个发小到班级来找我玩，属于串班违纪，我差点又被她拌了一个踉跄。听说她四年级已经读完了《红楼梦》，就感觉特别的羡慕。而我只是听说《红楼梦》的书名，甚至还盲目地猜想是不是讲的童话科幻之类的故事。一直到初三吧，因为一点小事母亲劈头盖脸教训了我，我没吃饭就去上学，父亲不忍心，塞给我三元钱，我又翻出了自己私下攒的一元多钱，饿着肚子，跑到新华书店，买来了那三卷本带注释的《红楼梦》，也算是圆了我的少年梦。

在割青草喂牛的间隙，我会在散发着浓浓牲畜屎尿骚味的牛槽旁给小伙伴们讲李逵接母杀四虎的故事，讲《山呼海啸》中的战斗英雄，还有我不知从哪些书里看来的稀奇古怪的民间故事。在上学的路上，我的发小去稻田里钓黄鳝，我跟在后面提袋子装，然后悄悄养在我家的一口旧缸里，攒多了，到供销社卖钱，然后一起买小人书看（很可惜，那些小人书我还没看多少，就被那个发小的父亲一把火焚烧干净了）。我的另一个发小，也是我的堂侄子，他的家境比较富裕，有了零钱就到新华书店去买连环画小人书，他的人生理想就是到街上摆个小人书的书摊，靠出租小人书赚钱，他的小人书很有系统性，都是一套套的，有隋唐演义系列，有三国故事系列，有《说岳全传》系列，甚至还有春秋战国故事系列等等。当然，我也是这些小人书的头几个读者，天天和堂侄子混在一起玩，投其所好，目的无非就是蹭他的小人书看。这也是我最初的文学启蒙了。

在初三的第一年，我因为入学时（当时初二就发初中毕业证，初三是需要考试入学的）是全班应届生的总分第一，被班主任安排做学习委员，那时盛行复读，班里插进来很多往届的同学，他们个子高高的，坐在班级后排，他们成熟懂事，又有老底子，成绩就远在我之上，我在期中考试后就落到了第十名，但是我不管这些，仍然埋头到我的文学书里，只要班级里冒出了一本故事书，我不知哪来的勇气，就会厚着脸皮，想方设法地借到手里，一读为快。有时为了快点还书，连宝贵的早晚自习都耗在了这些闲书上。看得太入迷了，往往班主任走到我身后都毫无知觉，那个温文尔雅的班主任（也是语文老师）不声不响的从我的手中抽走了书，留给我一丝哀其不幸怒其不争的遗憾眼神。就这样，短短的一个学期下来，放寒假时，我到班主任家的书橱上很难堪的拿回来了我四本被没收的“赃物”，我的印象中其中有本书叫《豺狼的末日》，是写谍战的，还有一个拉丁美洲的民间传说故事集等。结果可想而知，我在懵懵懂懂的课外涉猎中浪费了整整365日，我的第一年初三颗粒无收，连普通高中都没考上。

那时，一路结伴去上学的有个姓相的同乡，他也是个往届生（后来和我考进同一师范学校，比我高一届，现在也是一个乡村的语文教师），却显得成熟稳重许多，他是班级里的团支部书记，长得略有些驼背，深凹的眼睛，黑红的皮色。相同学目光犀利，通达人情事理，且观察透彻，口若悬河，能把班级里的复杂的男女关系还有权力争夺都分析得头头是道，相形之下，我则是呆头鹅了，只有聆听点头的份儿，对这位学长佩服的五体投地。相学长经常捧着个收音机，学长说，他听了路遥的小说《人生》，对高加林刘巧珍的爱情故事很感动，他将来也想做个作家，并且很神秘地透底给我说，他已经悄悄写了好几万字的小说草稿了。我对班级里那几个人高马大的复读生本来就很敬重仰视，听他描绘这样的宏伟理想，更是自愧弗如，文学的种籽也在我的纯朴的心田里深深的埋下了。

也可能是文学误人吧，无法控制命运的.我在中考落榜后，彷徨很久，心里面也对自己这一年因为痴迷闲书有了些许的悔意，正准备着去操持父兄们最惯干的泥水匠活计，暑假要开学的时候，母校给我来了通知，让一部分成绩较好的往届生去插班复读。这一年的复读，我们几个往届生被班主任排在第一排，算是监督，也可算是器重，但是明显的是压力山大。我的闲书读的相对就少了，但是我的作文水平在这一年中还是稳步上涨的，当时带我们语文的是一位年高德劭的老教师鲍书章（在当时我们孩子的眼中感觉他黑着脸年龄大威严高，其实他的孩子也就和我们一样上初三而已），他特别重视写作，也特别善于鼓励我们动笔，他的公子鲍海青的作文入选县级优秀作文选，我们都很敬重他的教子有方。鲍老师有一个做法让我至今难忘，自己从教期间也常实践，就是把学生的优秀作文张贴到班级的黑板报上，让全班同学品读借鉴，那时，我的作文基本上每次都进了上墙的名单，那个腼腆的女语文课代表老是问我要作文稿纸，让我都有点难为情了。

卧薪尝胆埋头一年温习功课，最终考进了一所普通高中。同时复读同时考上这所普通高中的的还有我的一个4年初中同学，姓宋。加上高中，应该是同学七年了，如果再加上一起共事的时间，我们相处的缘分应该有十五六年了。但是由于我性格的淡漠，双方也一直都是君子之交淡淡如水。他曾经和他父亲一起在船上捞过沙，一兜兜拖起那水淋淋的湿沙放到船舱，真是超繁重的体力活儿，壮劳力尚且难当，何况一个成长中的少年？受过这样的非人磨练，宋同学的意志自然非同常人。他也是一个文学迷，和我那个曾经梦想当作家的同乡相同学关系很铁。我只记得他当时零花钱多，买了收音机，买了很多的文学名著，其中我记得的有李准的《黄河东流去》，但奇怪的是我高中时好像没有向他借文学书的印象，或许我真的要发愤攻读圣贤书了？高中的时候，我一直是个普通学生，连小组长都没有当过，而我这位老同窗很受班主任赏识，做了班长，我曾经和他同桌过，总感觉他心境很高，文学底子深厚，言语之间很有魄力和分寸感，将来必然不是凡俗之辈（后来这位宋同学晚我两年师范毕业，和我做了多年的学校同事，春风得意，颇有官运，考上研究生，到省会改行做编辑去了）。

做同事时，和这位宋同学闲聊，他的语气中倒都是对昔日的我无比敬佩，或许在初三同学时，当时开了生理卫生这门课，班主任要我这个学习委员推荐一位优秀点的同学做生理卫生的课代表，我徇私推荐了老同窗吧。宋同学说在初三时老师念我写的作文，其中写道了鹅们吃食，很有食欲，他就羡慕我哪来的那么多新鲜词汇呀。高中时候，语文老师每次评讲作文，我的作文也十有八九都是要被念到，那个夸张的班主任还会摇头晃脑地读上几句文中的妙词佳句，让班级的同学为之哄堂开怀。我的这位老同窗一直教高中多年，他的读书面比我宽了好几倍，思维敏捷，语速稍快且流畅，这都让我不由暗赞。尤其是他在领导面前言谈得体（我则是典型没出息的书呆子，见了官就发慌），左右逢源，很受历届校长的赏识，早早的就入党，提干，吃香喝辣的了。评职称的时候，一沓沓的奖状立功喜报拿出来，倒比我这早工作两年的师兄先评上了中教一级职称，也让我感叹做人远比作文更重要的。相形之下，我的迂腐固执，导致自己处处被动，日渐窘迫，一生落拓，在那些成功者眼里自然显得颓废悲哀。

想起少年时读的那些文学作品，民间的传说也罢，浅显幼稚的作文选也罢，想象力丰富的童话故事也好，都给我的思想作了初初的人文启蒙，使得我在慵懒和消极中还保持着一丝丝的上进，在贫困和煎熬中没有彻底堕落。靠着文学的滋养，也曾端了一阶段教书匠的饭碗，也培养了一些和自己差不多的书虫来。时至今日，依然还有每天翻书的积习，还能保持敲打键盘在网络上发点豆腐块的雅好。奔五的年纪，未老先衰的我，即使老眼昏花了，即使文学于自己已经没有了切实的意义，但是，我还是打心底充满了对书本的亲切喜爱，也有对文字的满腔敬畏和感激。文学的基因，已经深深浸入了我的骨髓，让我无法厘清，也不愿意割舍。借着文字，我排遣自己并不得意的后半生，通过宁静安闲无功利的阅读，给自己的孤单寡合点滴的慰藉，给自己清寒潦倒的灵魂一处暖暖的归宿。

又到了4月23号世界读书日，可是，在今天的商品经济大潮中，书籍，这个沉默睿智的朋友，却被急功近利的世人所冷落漠视。孩子们从懵懂学话识字起，就热衷于那些更富魅力更有刺激的电玩和花花屏幕，课本则似乎成了他们的天敌；成人呢，则基本上都做了低头一族，做了网络社交的弄潮高高手，成了忠实热心的刷屏奴仆。即使有零星的阅读，也大多是电子书上的玄幻穿越，或者职场技巧心灵鸡汤之类的文化快餐。那些记载厚重人文积淀的纸质书则蒙着灰尘冷落在书店的橱柜上，或者豪华包装起来成为阔人土豪们假斯文的象征。谁还能想象三四十年前，或者更早的一些少年们，两眼放光，贪婪地盯着书店柜台里的那些装帧简朴的书籍，做着自己的文学梦呢？谁还会再把鼻子凑到新发的课本上，贪婪地吸吮着油墨香，回到家当天就如饥似渴地读完了语文书的全部篇目？社会在飞速发展，物质文明的进程让我们目不暇接，可是，用豪车洋房电脑4G等现代化武装起来的新人类，却在在书籍面前，在人文素养和道德完善方面，表现得那样无知和傲慢，得失之间，我们的心中又有多少怅惘呀。

初一的色彩作文

无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我收集整理的初一的色彩作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

初一的色彩作文1

秋姑娘劝走了夏哥哥，悄悄地，悄悄地趁你没留意，把这扇秋之门打开了！

秋姑娘，带来了许多美丽的色差：红色，黄色，蓝色，绿色，金黄色，粉色，紫色，白色……

秋姑娘会把红色给谁呢？对了，苹果不是红色嘛，果真，秋姑娘踮着脚尖，悄悄地走进了苹果园，对着苹果轻轻一吹，哇塞，苹果园的苹果一下子红了起来，这时农民伯伯来了，秋姑娘躲到苹果树后面，静静的看着农民伯伯。农民伯伯看着这些红红的苹果，笑得嘴都合不拢了。

秋姑娘来到田野边，秋姑娘要干什么呢？哦！秋姑娘是把金黄色送给直挺挺的小麦。这次秋姑娘带来了一块乌云，乌云飘到小麦上，开始下起小雨了，小麦得到了雨水的滋润，一个个都变成了金黄色，都笑了起来，笑得弯下了腰。

剩下的色彩送去哪呢？秋姑娘把剩下的色彩送给了象征着整个秋天的。秋菊都静卧着，静静的等待着秋姑娘的到来。秋姑娘来了，秋菊们毫不吝啬地绽开了自己的花瓣，也好不节制地用起了秋姑娘带来的色彩。一眼望去，田野里，马路边，山坡上，房屋前，到处都是秋菊，蓝色，绿色，粉色，紫色，白色……

秋姑娘到过的地方都焕然一新，改变了原来的色彩，染上了秋姑娘带来的色彩！

秋姑娘走过的地方就是人间仙境，就是世外桃源。

秋天是美丽的，特别是秋姑娘带来的色彩，带来了丰收的硕果，带来了美丽的秋菊，带来了满山的落叶。

初一的色彩作文2

随着铃声的响起，“初一”这个词便在我生活的字典中留下了脚步。初一充满了色彩，常常听人们这么说。自己却没有去感受过。如今，可要感受一番。

来到陌生的校园，首先，经历了苦与乐交织的军训。近四天的军训让我知道了解放军的辛勤，让我体验了与太阳竞争的苦处；让我知道了军训的艰苦，让我懂得了经过磨练后的意志是多么坚强。

虽然，与太阳竞争后晒得黑黑的，但我却受益匪浅啊！从而，让我变得更坚强，不再像以前那个抱着洋娃娃，受一点委屈就知道哭的女孩了。

一周过去了，带正式上课时，听见语文老师不断口的讲述这文学中的名句佳作，更是让我这个文学迷大饱耳福。听着老师的诗词与讲解又让的知识更深一层，让我在知识的海洋里扬帆远行，像一只离弦的箭，奋勇前行。

在地理课上，我知道了南北回归线以及地图的三要素。在历史课上，我知道了原始人的生活年代与进步和华夏之祖的功勋。在生物课上，我知道了生物的特征和细胞的构成。在政治课上，我知道了学习的重要性以及如何珍惜时间。

这些，在小学都是没有经历过的旅程。而初中却让我知道了真么多我闻所未闻见所未见的知识。真是应了人们说的那句话：初一充满了色彩。

每一门功课代表这一种颜色。在人生漫长的旅途中，我们应该留下色彩。然而，初一的色彩是最美的一幅画，我们应该珍惜它。

初一的色彩作文3

我的体育成绩一直都不理想，之前我也不曾在意，可是，从上个学期开始，体育成绩和文化课成绩一起计入到学生的电子档案中，这让我不得不重视起了这门学科。

我因为缺乏锻炼，体育很差，每一项都不是优秀，上体育课对我来说就是一种煎熬，期末时还因体育成绩为达到良好水平而与“三好学生”失之交臂，一上体育课，我心情已经不是灰色了，而是黑色！

但是这件事让我改变了体育的颜色，上一周跳绳测试的时候我得到了满分，虽说大部分同学很早就得到了满分，虽说这对大部分同学来讲很容易，虽然这对大部分同学来说并不值得欣喜，就像老班所说“跳绳这一项就是给你们送分的”，可是，对于我来说，这真的是一件值得庆贺的事，因为这件事，我激动地抓住小珊摇来摇去告诉她我跳绳是满分了，因为这件事，让我对自己的体育重新拥有了自信。

如果说原来对我来说体育是黑色的，那现在就是红色，这次体育测试基本上测试完毕，我大概算了一下也许我的体育成绩仍达不到良好水平，也许我的体育成绩咱班里还是倒数，可是我不会因此气馁，因为我已经有了进步，我会不断努力，超越自己。

我已经改变了体育的色彩，我会继续怀着如火的热情不断努力，奋斗下去。

初一的色彩作文4

生命是一幅画，由于每个人的性格不同，画出来的画也不同，在生活也一样，因为没个人的遭遇不同，所以人一生所完成的画也就不同，这跟生活是一杯水的哲理是相同的，对于这杯水我们有权对它做任何事，只要我们喜欢。

我们向里面加东西，但必须适可而止，因为杯子的空间是有限的，在装东西之前我们必须想清楚，然而当我们品味他时，相当于品味我们的人生经历。

这与画的概念相同，纸的长宽也是有限度的，我们必须尽可能的修饰这幅画。

我们把生活中的酸甜苦辣当作颜料，来修饰我们重要的这幅画。

每个人都不可能拥有完美的一生，在生活中充满了酸甜苦辣，我们细密的品尝着生活的味道，生活让我们拥有了为之前进的动力，并染我们为这之奋斗，在这期间所遇到的事件都是这幅画的颜料，让我们画出人生中唯一的一幅画，由于我们所处事件不同，所以我们所得颜料不同，则所画的画也有所不同，反之看起来的效果也不同，这是因为自己的性格不同，则画也不同。

画的好与坏体现了一个人的生活是否舒适，一些人的画平淡无奇，而另外一些人的画则充满了惊险/刺激。我们拿这画笔，我们有至高的权利去修饰这幅画。

画表现了人对于生活有无一种精神追求主动力，有无一种精神价值为其目标，不管画的表面是多么的繁华，当刮去油层时，像框内什么也没有，所以繁华的表面并不表示那个人的一生很充足，然而那些平淡无奇的画也并不表示那人无所作为。

有的人是虚度岁月，所以根本画不出。所以我们应尽自己所能画出使自己不会后悔的画。

初一的色彩作文5

春天的颜色真是五彩缤纷：太阳是红彤彤的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的······难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融会，一切色彩的总汇。

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地；在人们不知不觉的时候，它们静悄悄地汇成了小河，啊，原来是春雨给潭水带来了绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物：树梢绿了，大地绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸”。在风的吹拂下，满山满畈的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛······连成片，汇成海。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们的，天空属于孩子们的'，然而他们正在努力地打扮着春天，增添了春天的色彩。

但是，如果你俯下身子去仔细审查，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息道：“真是美中不足啊！”可是，你不妨削去 那枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着绚丽的色彩，孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的小孩天真地打扮着；是被人忽略的小草默默地孕育着。

初一的色彩作文6

我们的生活多姿多彩，火热的人生是红色的，高雅的人生是淡紫色的，文明的人生是绿色的吧，我这样想。

可是生活中的灰色，这种令人讨厌的色彩还涂在我们心灵的天空里，不信你瞧大街上，瓜子皮，纸屑，果核，他们好热闹，穿梭在各种各样的鞋子中间，而那些鞋子的主人对此感到没什么可大惊小怪的，就如同苍蝇、蚊子与人类共同生活在一个世界里一样稀松平常。当一个脚踩香蕉皮的小男孩飞出一米远并重重的摔倒在地上后，垃圾们无不为自己的精彩举动而喝彩，它们咧着发黑的嘴巴，懒洋洋的躺在街上，斜眼目睹着匆匆的行人，不屑的摇摇头。一个罪恶的种子在滋生蔓延“别看它们潇洒，等着瞧吧，我会让他们吃

苦头的。”他们在阴暗的角落里秘密的商议着，他们野心勃勃，还希望有一天能够成为天下的霸主呢。

一天一天过去了，这群十足的坏蛋，它们在细菌这个帮凶的策划下，制造了许多可怕的“武器”，随着风到处飞扬，飞到衣服上，沾到人们的手上、脸上，甚至嘴边……天哪，太可怕了！麻痹大意的人们不曾想到一场大的袭击正悄悄的向健康侵来……

又一夜过去了，“健康”终于倒下了，他戴着大口罩，哎吆哎吆在床上呻吟呢。而躲在角落里的垃圾们欢呼雀跃，正在为它们胜利举杯欢庆呢，正当它们高兴的忘乎所以的时候，一把大扫帚挥来，让他们全曝了光。“天啊，太恶心了。”清洁工人厌恶地说。清洁工人将这些可恶的家伙送到专门清理它们的地方。绿色又一次战胜了灰色。

在未来漫长的岁月里，绿色和灰色的战争还会不断上演。我们相信，只要我们每个人齐心协力，一定会把灰色从这个世界上赶走。

初一的色彩作文7

“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥……”这是我小时候非常熟悉的一句童谣。而那座外婆桥在哪里呢？她其实就是浦西的外白渡桥。

小时候，我常常去外白渡桥上玩，常常趴在栏杆上鸟瞰苏州河之景。那时的外白渡桥是灰蒙蒙的，似乎也不太起眼。不过，在我心中，她就像是慈祥的外婆一样，承载着我快乐的童年回忆。

后来，我渐渐长大，又因为搬家的缘故，已经很少有机会去外白渡桥上看看走走了。但令我自己都感到意外的是，外白渡桥似乎一直都在我心中伫立着，一想起她，仍是那么的亲切。

而最近，慈祥的外白渡桥容光焕发——经过一段时间的整修，历史悠久的外白渡桥重新回到了苏州河上，再次成为一道美丽的风景线。

如今的外白渡桥，格外亮丽。尤其是夜晚，整座桥都散发着暖黄色的光。在繁华的夜上海，她是抹亮丽的色彩。虽然不和别的建筑争奇斗艳，却也别有一番风味。如今，也唯有外白渡桥能让土生土长的上海人倍感温馨了。

今天，我再次缓缓走上外白渡桥，倚靠在桥栏上，静静凝望着眼前的美景。历史的画卷在我眼前一页页的翻过：过去的外白渡桥，过去的上海，过去的中国；现在的外白渡桥，现在的上海，现在的中国……我的祖国历经沧桑！但曾经的灰暗都已过去，现在的中国，已成为了世界上一抹亮丽的色彩！

我想着这一切，心中装的是满满的喜悦、我想象着未来的外白渡桥，一定仍然像慈祥的外婆一样让上海人感到温暖；未来的上海，一定会更美丽，成为世界闪耀的中心；未来的中国，也一定会超过欧美强国，属于我们的“中国世纪”！

我期待着我的祖国成为那抹最亮丽的色彩！

作文 《20年后的我》

20年后的我是一个养花专 家，

一天邻居露丝太太买了一批新款玫瑰花，我到她家照料花儿。这新款玫瑰花鹤立鸡群：形状远看有点像星星，近看又有点像太阳，色泽金黄，带着晨曦的露珠，熠熠生辉，真是美丽极了！我深深被这美丽的花儿所吸引，舍不得将目光从花中移走。心想：我拥有这美丽的花该多好啊！但我知道这是可遇不可求，他人的东西不能据为己有。

有一次，波顿伯伯买了许多黑菊花，请我到他家赏花。当我走进花园，仿佛置身于一层层黑色的波涛之中，像一个含情默默的少女的卷发，多么美丽啊！我走到花旁，仔细地观察，发现美中不足的是这乌黑的菊花缺少了天然的光泽，叶子也有点儿垂头丧气了。我想：这黑菊花一定是缺水、缺肥了，我必须要保护它。于是，我拿起了浇花壶，将水轻柔地洒在花上，叶子吸收了水份，骄傲地抬起头来，向我感激地微笑；我搬来了肥料，在花里施肥，几天后，黑菊花显示了它应有的天然光泽、重现它的姿彩。我兴奋地跳了起来！这就是我，一个善于观察、细心勤劳、无私奉献的我。

在2026年中国博览会上展示了一棵特大的牡丹花，这棵牡丹花有十几平方米大，结有上百朵牡丹花：有红色的、黄色的、蓝色的、绿色的、紫色的、棕色的……，每一朵花有脸盆那么大，散发出诱人的芬芳，真是令人叹为观止！那是我培植出来的新品种，为了它，我废寝忘食，翻阅了大量有关种花的书籍，请教了数十个有经验的老师，研究了世界上数千种花的生长过程，采用最新的嫁接技术，使用最适合的阳光，最适宜的湿度、温度，最适当的肥料培植而成。这就是我，一个爱动脑筋、不怕困难、敢于接受挑战、永攀科学高峰的我。

这就是20年后的我，在平凡的岗位上，做一个勇敢诚实、经得起诱惑，善于观察、细心勤劳、无私奉献，爱动脑筋、不怕困难、敢于接受挑战、永攀科学高峰的我，在平凡中超越自我，做出骄人的成绩！

当我们这群中年人走进母校礼堂的大厅时，每个人的手中都拿着一张CD唱片，是一首老歌《年轻的朋友来相会》。歌中有这样一段词语：“再过二十年，我们来相会，伟大的祖国，该有多么美！”还记得吗？二十年前我们就是唱着这首歌告别母校的！从那时我们就约定：再过二十年我们来相会。回母校。看我们亲爱的师长。。。二十年后的今天，我们终于来赴约了。

二十年，这个约好漫长。看到两鬓斑白的老师！还是那样熟悉的笑容，岁月的年轮刻印在充满阳光般笑容的脸上，我们不禁热泪盈眶。老师！你们好吗！二十年啦！这个约好漫长！我们从风华正茂的的小伙子，小姑娘，一天天地步入了中年。老师们也到了退休的年龄。亲爱的老师，同学。我们执手相看，“老师！您过得还好吗？”老同学！你过得还好吗？“

二十年，这个约来得好快，我们好像还没来得及准备好一个像样的礼物送给母校，送给老师！赴约的时间就已经到来。光阴似箭，弹指一挥间！当我们师生彼此相聚。似乎又没有太大的改变，那同窗共读的情景似乎就在昨天。。。

二十年，这个约好沉重。每当想起这个二十年后的聚会。“举杯赞英雄，光荣属于谁？”我们就不敢有丝毫的懈怠。我们这些有朝气的年轻大学生背负祖国的希望，民族的重托，肩挑家庭的重担，头顶单位的大梁，一步步地走过了二十年，七千三百多个日日夜夜，我们没有歇脚1我们没有辜负老师们的期盼。当我们今天聚集在这里的时候。我们彼此的道一声：“老师们，同学们！辛苦了！”

二十年，这个约有是如此的潇洒！同学们中有的做了国家干部，栋梁。有的也成为学者作了教师或是教授，成为教育家，有的成为军人~`等等各行各业，不论你做什么，你的成绩大小，你的职位高低，毕竟我们都为社会，为国家做出了贡献，当我们相聚，我们举杯，回首往事》我们可以大声说：“我们问心无愧！”

二十年，这个早已约定的约会是如此的令我们神往！放下手中的工作，丢下家中的事务，从南国，从北疆，为了就是来履行着二十年前的约定，为了就是这二十年后的今天，亲爱的老师，亲爱的同学1我们终于又相聚了！此情此景，怎会不令人心潮起伏，热泪沾襟呢？

老师同学，大家相拥而泣，是相见的喜悦之泪，相聚是欢乐的，也是短暂的，就让我们尽情地享受这短暂的欢乐吧！尽情地回味沉醉。1让我们再一次的相约：“再过二十年，我们再相会！到那个时候，亲爱的老同学们，敬爱的老师们，你们可千万要来啊！”

作文 20年后的我

回忆，让人充满甜蜜，展望，使人充满希望。20年后的我是什么样的呢？此时的我已不再是那个小不点了。回忆起我的童年，那真是一段美好的日子。

2031年后的一天，我已是一位光荣的人民教师了，在泉州师范附属小学教学，这时候的我已经是一个小有名气的教师了。站在光荣的讲台上给同学们上课，这是我最开心的一件事。

这天，我习以为常的夹起教案，迈着大步朝六年二班教室走去，才刚走到教师门口，那群天真可爱的学生们便齐刷刷的站起身来，我走进去，对他们说了声：“同学们好！”，同学们也异口同声地说道：“老师好！”我挥挥手，示意他们坐下，他们便慢慢地坐了下来。

我让每个同学打开电脑，和同学生们一起学习课文，电脑里的知识真是应有尽有，在电脑上，同学们领略到了课外的知识，当然，我的这群学生们都是十分积极的，他们会为一道题而辩论得面红耳赤，会为一个答题权而喋喋不休，会因为一个不和的答案而争论不停，正因为这样，他们的课堂总是十分活跃的，不会犹如死水一般寂静，短短的40分钟过去了，可学生们仍对课堂十分留恋。

第二节是自选课，这节课可让同学们自由挑选，这群文学迷们便挑选他们最喜欢上的作文课了，于是，我便写了一个题目——《20年后的    》让他们自由发挥想象去写，而我则趁着空闲时间，到学校转了转，20年过去了，学校也旧貌换新颜了，此时已不同于20年前：以往的教学楼早已无影无踪，屹立在我面前的是一座28层的大楼，整个建筑是由纳米材料，通过激光技术建造而成。这里不仅有可供学习的各种教室，还有老师和同学休息的宿舍。

每个学生都配备有一台电脑，设备都是数一数二的，这样，学生们可以在课堂中通过网络学习到课本上没有的知识。

最后我欣赏了学校的绿化，那儿花红柳绿，小桥流水，学生们徜徉其间，仿佛置身于大自然中，惬意、舒畅极了。

“这二十年来学校的变化真是太大了！”我情不自禁地大声叫出来

渐渐地，下课钟敲响了，我走回教室，同学们一拥而上，交上了一份份满意的答卷，大家都写出了他们20年后的变化，真是太美妙了。看了看他们，我也露出了欣慰的笑容……

关于关于文学迷的作文和作文什么迷作文的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。